【早教课堂】好玩的豆子
为进一步扩大优质教育资源的积极影响，向社区、家庭输送高品质的早教服务，成都七中八一学校附属幼儿园早教指导站以亲子活动、亲子游戏为载体，旨在普及科学育儿知识，让更多0-3岁婴幼儿享受到更优质的早教教育指导服务。
成都七中八一学校附属幼儿园早教指导站——线上早教指导
授课教师
文俊男
早期教育指导师
多一份赏识，就多一份成功的希望。
活动主题
好玩的豆子
活动依据及价值
在24—36月龄阶段，宝宝的认知能力和动作技能快速发展，需要借助丰富多样的活动形式给予支持。本次活动设计了“吃豆豆”、“粘豆豆”和“分豆豆”等趣味操作环节，通过多元化的游戏锻炼宝宝的手部精细动作与手眼协调能力。同时，这些活动有助于提升宝宝的专注力与观察能力，并在安全、愉快的亲子互动中促进情感交流。
活动内容
游戏一：吃豆豆
游戏目标：
1.能使用二指捏或三指捏取放豆子。
游戏准备：黄豆若干、小碗1个、纸杯1个、小鸡图案1个。
游戏玩法：
1.家长将准备好的小鸡嘴部掏空，然后将小鸡图案粘在纸杯上。
2.家长示范使用二指捏或三指捏的方式从小碗取出豆子，然后将豆子放入小鸡的嘴里。
家长指导要点：
1.观察宝宝二指捏或三指捏的动作发展情况，及时鼓励。
2.如果宝宝能迅速掌握，家长可以引入数量的概念，比如“我们再喂小鸡吃3颗黄豆”，并和宝宝一起数“1、2、3”。
3.如果宝宝还不会用二指捏或者捏不住黄豆，家长可以允许他先用五指抓握的方式，把游戏玩起来，然后家长可以帮宝宝摆好“二指”的手势，或者将豆子递到他手里，让他只负责最后的“投放”动作。
游戏二：粘豆豆
游戏目标：
1. 能用二指捏或三指捏将豆子按照形状进行粘贴。
游戏准备：
卡纸、双面胶、小碗1个、黄豆若干。
游戏玩法：
1.家长在卡纸上用双面胶粘出一个正方形（长方形、三角形）。
2.家长取出卡纸介绍上面粘的图形，然后帮宝宝撕下双面胶，接着使用二指捏或三指捏的方式，从小碗里取出一颗豆子，再将豆子放在双面胶上，牢牢粘住豆子。
家长指导要点：
1.如果宝宝对形状还不熟悉，不用强求他记住形状的名称。家长可以指着形状说：“宝宝，我们把豆豆都粘在这个框框上面吧”，让宝宝在操作中自然感知形状的轮廓。
2.如果宝宝捏取和按压豆子非常轻松熟练，我们可以给他更小的豆子（如绿豆，但需更加注意安全！）来增加挑战难度，还可以鼓励他将豆子一颗紧挨着一颗粘，不留缝隙，这对手指的控制精度要求更高。
3.家长可给宝宝提供多次尝试的机会，并用语言和动作给予宝宝鼓励。
游戏三：分豆豆
游戏目标：
1.能用二指捏或三指捏将豆子按照颜色进行分类。
游戏准备：
红色、黄色、绿色的豆子若干、对应颜色的小碗3个、盘子1个 。
游戏玩法：
1.家长将事先准备好的豆子混合放进盘子里。
2.家长用“二指捏”的方式拿起一颗红豆放在手心，让宝宝看清楚豆子颜色。缓慢地将豆子移动到红色小碗上方，说：“这是红色的豆豆，我要把它送回红色的家”，接着将豆子投入碗中。再拿起一颗黄豆，“这是黄色的豆豆，我把它送回黄色的家”，以此类推。
家长指导要点：
1.家长注意根据宝贝的能力进行游戏，如果宝宝还不能很好地区分颜色，可以先从两种颜色开始（如红色和黄色），降低难度。在操作时，可以指着豆子和碗，强调：“看，颜色是一样的。”
2.宝宝在活动中如果有畏难情绪，家长注意及时指导和鼓励。
温馨提示
1.开始游戏前，家长先告诉宝宝游戏名称，清楚讲解安全注意事项并全程陪伴，保持在一臂距离内密切看护，明确告知宝宝：“豆子是玩具，不能放进嘴巴、鼻子和耳朵里”，防止误吞或窒息危险。
2.游戏时请选择平坦、宽敞的桌面或地垫，确保周围无障碍物。
3.游戏结束后，请和宝宝一起把所有豆子收进容器中，并仔细检查地面，确保没有遗漏，帮助宝宝养成物归原处的好习惯。
每一次抓握，都是手部力量的提升；每一次投放，都是专注与思考的闪光。亲爱的爸爸妈妈，你们的陪伴是孩子探索世界最温暖的支撑。愿这些小小的豆子，串起一段段温馨的亲子时光！
文字：文俊男
