会倾听，乐表达——小班组家长讲座

     小班阶段是幼儿从家庭走向集体、从游戏走向学习的关键阶段，也是幼小衔接的重要起点。2026年1月13日下午，我园特举办了小班组家长专题讲座，旨在引导家长从关注培养幼儿倾听与表达能力为切入点，从而整体关注幼儿的能力发展。同时，通过科学认知幼儿语言发展的规律和重要性，掌握培养幼儿倾听与表达能力的实用方法。

专业引领，读懂孩子的“语言密码”

方露老师围绕培养幼儿倾听与表达能力的重要性展开分享，她从《3-6岁儿童学习与发展指南》中倾听与表达板块的具体培养指标展开延伸，剖析了“听”与“倾听”、“说”与“表达”的本质差异；以前瞻性的视角提醒家长：教育即在当下更在未来，现状不等于问题，可如果放任不管，现状是可能发展成问题的。

最后，方老师结合前期家庭问卷调研结果、梳理出的幼儿倾听与表达现状以及真实案例点出：3-4岁是幼儿语言习惯和能力养成的关键期，幼儿园阶段所作的一点一滴都是在帮助孩子建立能力，从而顺利过渡到小学阶段。

实践支招，让培养落地日常生活

杜瑞晓老师的分享紧扣家庭日常场景，提炼出培养幼儿倾听的三个实操方法，即树立习惯、做好榜样、教授方法，以及提升幼儿表达能力的四个实用方法——示范、重构、追问、复述。

同时，杜老师还通过丰富的互动游戏，让家长们直观体验到“有回应的倾听”对激发幼儿表达欲的重要作用。这些方法简单可操作，家长可在日常陪伴中轻松落地，在潜移默化中提升幼儿能力，也为幼小衔接做好家庭准备。

家园互动，共探育儿良方

现场气氛热烈，家长们认真记录、积极交流，在互动环节主动分享自家孩子的语言发展趣事，还围绕幼儿语言培养、幼小衔接准备等问题展开讨论。

讲座结束后，家长们意犹未尽，积极反思自己在陪伴幼儿过程中的不足和可以改进的方面。家长们纷纷表示：本次讲座内容十分实用，老师的专业指导让大家学会尊重孩子，学会观察孩子，学会引导孩子，也期待幼儿园能推出更多育儿分享。

本次讲座让家长明确了：助力孩子会倾听乐表达不仅仅是对幼儿语言能力的培养，更是幼儿身心适应、生活准备、社会交往和学习准备四大衔接能力的奠基之举。

倾听，不只是“听指令”，更是尊重与共情的开始；表达，不只是“会说话”，更是自信与思维的展现。我园将持续把幼小衔接目标融入日常教学活动，用专业引领家园共育，共促幼儿向上发展。

供文：梁婷

供图：邵文婷

审核：方露 薛敏