策马扬鞭 乐学闯关——小学一、二年级期末综合评价活动
2026年1月27日，我校小学部一、二年级的孩子们迎来了一场别开生面的期末综合评价活动——“策马扬鞭 乐学闯关”。本次活动以马年为主题，融合“军人味·学术气”的办学特色，通过七大趣味关卡，让学生在轻松愉悦的氛围中展示学业成果，实现“在玩中学，在学中乐”的教育理念。
作为“双减”背景下的评价改革实践，本次活动打破传统纸笔考试的局限，以闯关形式开展过程性评价，旨在全面考察学生的学科素养与综合能力，激发学习兴趣，增强自信与协作意识，真正实现“五育融合”，促进学生全面发展。
七“马”闯关：趣玩中收获成长
慧眼马（科学、道法）
小“慧眼马”们化身小小观察家：准确指出马的头、颈、躯干、四肢、尾等身体部位，用“健壮”“奔跑”“温顺”等词语描述马的形象，还能用完整句子表达马在自己心中的模样，在观察与表达中解锁认知乐趣。
识字马（语文）
拼音转盘飞速转动，小“识字马”们准确拼读字音，清脆的声音里满是自信；汉字卡片随机抽取，不仅能快速认读，还能组词造句，从“一字一世界”里解锁语文的乐趣；背诵环节，孩子们或摇头晃脑、或配上自创动作，把课文演绎得生动又可爱。
巧算马（数学）
“算数小马驿”里，小“巧算马”从“小马口算坊”或“萌马看图算”中任选卡片闯关：要么在规定时间内完成口算题，要么快速看图列出算式并说出得数，思维的火花在限时挑战中快速迸发，稳稳巩固数学知识。
萌语马（英语）
“萌马贺新春”趣味上线，小“萌语马”在1分钟内完成挑战：既能用英语说出红色、黄色、橙色等不同颜色的小马，也能准确说出小马的头、眼睛、嘴巴、鼻子等身体部位，让英语表达在趣味辨识中变得流畅自然。
欢歌马（音乐）
“小马欢歌谣”关卡欢乐开唱，小“欢歌马”转动转盘选定歌曲，用优美的声音、有表情地完整演唱；还能参与连线游戏，帮小马找到写有正确答案的“家”，歌声与思考碰撞出欢乐的火花。
创意马（美术）
画纸前，小“创意马”们拿起画笔，给马年主题线稿添上专属色彩——有的小马身披彩虹花纹，有的小马戴着新年铃铛，灵动的创意让每一幅作品都独一无二；最后再写下“福”字，把新年的美好期许藏进画里。
奔腾马（体育）
操场成了“小马驹”的欢乐场：小“奔腾马”们跳绳时双脚轻快弹跳，拍球时身姿灵活稳健，奔跑、跳跃间，汗水里浸着活力，笑容里满是少年的蓬勃朝气。
跃马踏新程，乐考育童心
从龙年“其乐龙龙”到蛇年“星娃贺岁”，再到今年的“七马闯关”，我校小学部始终以“玩中学、学中乐”为核心，让期末测评成为孩子们的成长嘉年华。这场马年乐考，是“五育融合”的生动实践——孩子们在闯关中巩固知识，在协作中学会分享，在体验中收获自信。
文：李礼、胡佳仪
图：胡晶晶
审核：赵婷、邹群英
