2026年春季青年教师成长营第二期

2026年4月22日，中学部青年教师成长营活动在致远楼五楼行政会议室顺利举行。本期成长营特邀中学心理组黄婕老师作为主讲嘉宾，从教育困境的“反转”与“转化”等角度为青年教师答疑解惑，活动由高中语文组王欢老师主持。

黄婕老师结合自身经历，从心理学的专业视角，指出教育困境并非终点，而是一个等待被“反转”的拐点。她通过“造反游戏”互动及两个真实的学生案例，引导在场教师共同参与分析：学生身上有哪些被忽略的闪光点？这些优势可以如何转化为可操作、可执行的教学策略？黄老师强调，看见优势不是终点，而是行动的起点。你的困境里藏着你的在乎与能力，同样可以转化为具体的行动方案。

关于自我成长，黄老师认为，当我们学会看见学生的光，也就同时看见了教育困境的全貌。教师应当在接纳自我的过程中完善自我，在看见学生的同时也照亮自己。教育中的棘手问题，不必急于否定自己或学生，而是试着从困境中提炼出真正在意的价值和已有的能力，并将其转化为前进的力量。

整场分享内容详实，且颇具温度，让人受益匪浅。教育中的困境，源于视角的局限；教育的光亮，始于优势的看见。本次活动不仅帮助青年教师重新审视了教学与管理中的种种难题，也进一步提升了大家对教育事业的热爱与信心。

本期青年教师成长营活动虽已接近尾声，但我们的教育成长之路仍然“道阻且长”。有了各位前辈们的“传道授业”，未来的我们定会在教育旅途中不断突破自我，于反转中看见光亮，于行动中收获成长。

图：师皓钰

文：王欢

审核：唐渝强