深耕课堂绽风采，教研聚力绘新篇——金牛区2026年春季小学英语四年级（外研版）新教材培训暨课堂教学研讨活动在我校圆满举行

春风和煦育新苗，教研赋能启新程。4月17日，金牛区2026年春季小学英语四年级（外研版）新教材培训暨课堂教学研讨活动在我校顺利开展，为区域小学英语教学注入了新思考与新活力。

课例一：深耕语篇，构建素养课堂

教学是与时俱进的探索之路，新教材是课堂提质的重要依托。成都市石笋街小学校一品天下校区龚云老师携手我校四（3）班学生，精彩呈现外研版四年级下册Unit 3 Everyone's got talent! Fuel up课时。龚老师秉持英语学习活动观，以单元主题为引领，以语篇为依托，设计多层次任务，引导学生在情境中整合语言知识与文化内涵，切实培养核心素养。

课例二：实践驱动，点燃探究热情

我校漆艳萍老师与四（2）班孩子带来Unit 3 Everyone's got talent! Hit it big英语综合实践课例。漆老师精准把握课时特点，围绕“活动准备—分组制作—小组分享”三大环节进行跨学科项目式学习，激发学生自主探究与合作表达，强化学习策略意识，提升综合运用能力。

深度研讨：碰撞思维，共话成长

研讨环节，两位执教教师分别从设计理念、实施路径与课后反思展开说课，系统阐释新教材基础课时的逻辑架构与教学细节，并坦诚分享教学中的困惑、尝试与突破，真实而深入的交流引发在场教师共鸣。

专业引领：高位点拨，明晰方向

成都市成华区教育科学研究院小学英语教研员任军军老师充分肯定我校学生的积极状态、良好习惯与扎实素养。任老师指出，两位教师均能围绕单元主题统整内容，设计螺旋上升的学习活动，落实持续性评价，为全区教师提供了可复制、可迁移的实践范式。随后，任老师做了题为《义务教育英语语音教学建议》的专题讲座，结合新教材语音板块，用丰富案例拆解教学策略，直击重难点，为提升学生拼读能力与语音素养提供实操路径，现场反响热烈。

总结升华：锚定内核，行稳致远

活动尾声，金牛区教育科学研究院小学英语教研员黄婷老师紧扣英语课程标准理念和新教材内容，强调三点：深研教材，读懂板块意图；夯实语音，筑牢拼读基石；聚焦素养，实现学科育人。她鼓励老师们将理念转化为日常教学的自觉行动，让课堂真正提质增效。

教以潜心，研以致远。本次活动以课例为镜，以专家为引，既深化了教师对新教材的理解，也充分展现了我校学子乐学善思、自信阳光的风貌。以此为契，金牛区小学英语教师将继续深耕课堂，以科学理念培育时代新人，为擦亮区域教育品牌贡献坚实力量！

文：邓莉

图：张雨嫣

审核：马国栋 杨敏