艺趣启新程，美韵助衔接——大班幼小衔接系列活动

以童真视角邂逅艺术之美，

以稚嫩笔触勾勒成长模样，

携满心好奇奔赴小学课堂，

用五彩画笔点亮衔接时光。

为扎实推进幼小衔接深度融合，帮助大班幼儿近距离感知小学课堂氛围、感受美育乐趣、缓解入学陌生感，我园与小学部教师精心组织了本次大班幼儿走进小学美术课堂活动，开启一场趣味满满的艺术探秘之旅，让孩子们在动手创作中感受小学课堂规则，在趣味美育体验里萌生入学憧憬，让幼小衔接在一笔一画中落地生根。

幼小联动备课，筑牢衔接根基

活动筹备阶段，幼儿园与小学美术教师组教师开展集体备课，从大班幼儿发展特点出发，对比梳理幼小美术课堂差异，从课堂形式、课程内容、授课节奏等方面打磨课程方案。课程兼顾小学美术课标要求与幼儿自主创作特性，以此提升幼小衔接课堂的趣味与实效，夯实活动基础。

童言童语话期待，奔赴艺术之约

活动开展前，各班围绕“我期待的小学美术课堂”开展班级谈话活动。孩子们化身小小畅想家，围绕画笔材料、课堂玩法、同伴协作等美术课堂细节自由发言，畅谈心中所想，用童言吐露对小学美育课堂的好奇与期盼。

轩轩：“小学的美术教室里，肯定有超多绘画工具和手工材料！”

月月：“小学的美术老师，会带我们玩色彩小游戏吗？”

睿睿：“我想和小学的哥哥姐姐，一起完成一幅画！”

这些稚嫩而充满憧憬的话语，不仅流露出孩子们对小学生活的向往之情，更为接下来的美术体验活动增添了一份神秘与期待。

沉浸式体验创作，亲历小学美术课堂

走进小学美术教室，丰富的绘画材料瞬间点燃幼儿探索兴趣。本次课堂以迷彩狮子雷欧为创作主题，小学美术教师依托趣味故事导入，配合实物示范、分步演示，引导幼儿观察动物造型、色彩搭配逻辑，鼓励幼儿自主构思、随心创作。

在小学老师和哥哥姐姐的引导下，孩子们玩转超轻粘土，为小狮子雷欧设计出蓬松多彩、形态各异的创意鬃毛，让呆萌的小狮子形象瞬间鲜活立体起来。穿上小学校服的雷欧，就如同即将升入小学的大班孩子们，昂首整装，满怀期待奔赴崭新的小学生活。

这一过程不仅让孩子们提前感受小学美术课堂的创作氛围与学习模式，还通过大带小的形式，拉近了幼小之间的距离，为幼小衔接搭建了温暖的桥梁。

家园共话成长，护航幼小衔接

本次活动后，也收获了家长们的积极反馈，家长纷纷表示，走进小学美术课堂，既丰富了孩子的艺术见闻，又通过真实课堂体验消除入学忐忑，以看得见美育熏陶，实实在在帮孩子建立起对小学的向往与信心。

一场美术探秘，一次成长体验。此次走进小学美术课堂活动，是幼小衔接工作的又一次生动落地，不仅让孩子们感受了美育的魅力，更在心底种下了向往小学、期待成长的美好种子。未来，我园将持续深化幼小协同育人，开展更多多元化、高品质的衔接实践活动，用心守护每一份童真，助力孩子们从容自信、步履坚定地迈向小学新征程！

文字：徐雨

图片：戴美玲

审核：何俊佩 薛敏